活动计划

 

一、指导思想

小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清楚，做为教师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清楚过渡到清楚，让幼儿对绘画产生兴趣，本学期我班计划从以下几方面入手：

二、目标要求

1.引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养幼儿美术活动的兴趣。

2.引导幼儿注意观察生活，培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力。

3.引导幼儿在美术活动中认真，有耐力和毅力，培养幼儿良好的个性心理品质。

4.引导幼儿学习初步的绘画，收工的工具和材料的基本使用方法，学习多种绘画、手工的基本技能和方法，能大胆地进行各种形式的美术活动。

三、活动准备

记号笔、颜料、玩具、海绵印章、油画棒、图画纸、美术作品范画、PPT课件。

四、活动组织要点

（一）培养幼儿对绘画的兴趣。

1.运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。

（1）鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，教师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓励幼儿大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹，自由表现。

（2）经过一段时间的练习，采用游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。

2.运用多种多样的材料，提高幼儿的学画兴趣。

（1）让幼儿拿教师制作的印章、蔬菜等，蘸色盖印在纸上，让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料，在纸上印出不同色彩的指纹或掌印，也可以教幼儿将颜色滴在纸上。

（二）训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。

1.线、形体的训练：结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容，如用点画“飘落的雪花”，用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等，幼儿能懂得的含意。

2.色彩的训练：小班幼儿对色彩的感受力很强，但不能正确说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来。因此，在教学过程中会有意识地引导幼儿认识几种颜色的名称，学习辩别相近的色彩，同时训练幼儿涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。

（三）进行必要的常规教育。

1.教会幼儿正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离，握笔自然。

2.教会幼儿认识和使用绘画工具和材料，培养幼儿绘画时的良好习惯。

五、活动内容

3月：

（一）认识美术材料：水彩笔、油画棒、纸、颜料。（一个课时）

（二）漂亮的项链（一个课时）

（三）葡萄熟了(一个课时)

（四）棒棒糖（两个课时）

4月：

（一）小鱼游啊游（两个课时）

（二）西红柿（一个课时）

（三）虾趣（两个课时）

5月：

（一）仙人掌（两个课时）

（二）小鸡啄虫（两个课时）

（三）手印紫藤花（一个课时）

6月：

（一）春暖花开（两个课时）

（二）神奇的水拓画（一个课时）。

（三）青花瓷。(三个课时)

7月：

作品展览、交流、总结

六、教师任务分工

本学期本班特色活动由赵姗姗老师主要负责教学，樊昱彤老师和马银凝老师配班教学，教师将会根据活动计划由简到难，认真完成本学期的特色活动。

 

  教师：樊昱彤、赵姗姗