活动计划

一、活动意图

幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童真，是幼儿喜闻爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想象创新等方面的能力；促进动作与身体机能的发展，提高幼儿动作的协调性、灵活性有重要意义。

二、教学目标

幼儿舞蹈兴趣活动教学上本学期我们将分为两大部分:首先是舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式，训练(4—6岁)这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。其次是表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。

三、教学任务

（一）培养幼儿的舞蹈兴趣，提高幼儿对音乐的节奏。

（二）发展幼儿的柔韧性和协调性，引导幼儿大胆的表现。

（三）通过舞蹈教学让幼儿的形体得到良好的发展。

教学内容及安排：

四、活动部分

（一）排队带幼儿绕教室或寝室四周活动，通过节奏不同的音乐进行简单的走、跑、跳活动。

（二）师幼共同热身。选择合适队形站好，活动身体的各个部位。

五、舞蹈组合

第一周：基础训练《列队、站姿、坐姿》，舞蹈组合手臂的练习。《波浪》

第二周：基础训练《正压腿、侧压腿》，舞蹈组合学习吸跳步和上下肢的协调《吸跳步和敬礼》

第三周：基础训练《列队、站姿、坐姿》，舞蹈组合手臂的练习。《波浪》

第四周：基础训练《勾绷脚练习、正压腿、侧压腿、开胯练习》，舞蹈组合训练手脚的协调,踝关节的灵活。《勾绷脚》

第五周：基础训练《勾绷脚练习、正压腿、侧压腿、开胯练习》，舞蹈组合训练前腿部的灵活。《吸伸腿》

第六周：基础训练《压腿、勾绷脚》，舞蹈组合训练后吸腿膝关节的灵活。《后吸腿》

第七周：基础训练《压腿、勾绷脚练习、拉肩练习》，舞蹈组合手位的练习。《手位》

第八周：基础训练《拉肩练习、跪姿练习》舞蹈组合训练肩关节的灵活。《松肩》

第九周：复习所有基础练习学习舞蹈。

第十周：学习舞蹈。

第十一周：学习舞蹈。

第十二周：学习舞蹈。

第十三周：学习舞蹈。

第十四周：学习舞蹈。

第十五周：学习舞蹈。