活动计划

一、本班幼儿情况分析

我班幼过经过一年半的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会，发展幼儿形象思维，大胆想象，勇于创新，本学期继续在选材方面继续挖掘，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。

在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。

二、本班学期教学目标

（一）能较准确的把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义。认识常见的固有色，能有目的的设色、配色的初步意识。

（二）在教师的引导下能围绕主题安排画面，能表现出物体的上下、左右位置。

（三）能大胆的按意愿作画，喜欢用自己独特的绘画语言表达自己的想法和感觉。

三、具体教学安排

从本班幼儿实际情况出发做出以下教学计划，实施过程中会根据实际情况及时对计划进行调整。

第二周：《女神的一束花》，引导幼儿通过线条的不同组合，自由表现花朵的结构，并将作品作为礼物送给妈妈，学会感恩。

第三周：结合植树节活动，进行《植树节去种弯弯直直的树》主题绘画，继续练习线的组合和造型，提高幼儿组合造型的能力，同时激发幼儿保护自然的意识，知道植树节的意义。

第四周：结合春分节气，进行《美丽的油菜花》主题绘画，掌握油菜花的组合及造型，感受春季带来的美，了解相应的春分习俗。

第五周：《潮猫穿搭》，通过给小喵咪进行服装穿搭，巩固三原色的应用，激发幼儿想象力，萌发关爱小动物的意识。

第六周：结合清明节活动，进行《放风筝的春燕》主题绘画，通过活动了解清明节的相关知识，巩固三原色的概念，复习扎染的操作过程，有一定的色彩搭配能力，培养幼儿动手操作的能力。

第七周：《春天蝴蝶飞来啦》，，通过学习蝴蝶的绘画结构，引导幼儿创造性的进行色彩搭配，大胆表现，知道要尊重生命保护昆虫。

第八周：《方形变身》，结合秋季季节特点，通过点画及白描的手法表现秋季景色。初步了解徽派建筑的特点。

第九周：《环保畅想—设计太阳能电视》，结合地球环保日进行美术创作，巩固方形的美术应用，提高幼儿装饰画面及灵活组合的能力。

第十周：《森林里住着一只金钱豹》，学画金钱豹，提高幼儿的造型能力，锻炼幼儿逻辑性思维。

第十一周：《送妈妈的波普花》，了解母亲节的相关知识，知道要感恩母亲，尝试通过绘画表达对母亲的爱，提高幼儿画面组织能力。

第十二周：《和安迪沃霍尔一起摘香蕉》，了解安迪沃霍尔的相关知识，欣赏波普艺术的美术作品，发展幼儿观察能力及联想思维能力。

第十三周：《不同的朋友》，了解人物面部结构的绘画方法，尝试进行人物面部的装饰，通过撕贴等方式锻炼幼儿动手能力。

第十四周：《高高矮矮的粽子山》，了解端午节的习俗，感受传统节日的有趣，巩固高矮对比的应用，提升艺术造型及创新能力。

第十五周：《我和高高的伙伴》，通过夸张的表现手法进行人物塑造，体现高矮对比，提升幼儿的概括能力，感受儿童节带来的愉悦感受。

第十六周：《爱美的米西亚》，大胆对人物与发型进行装饰，提升色彩搭配能力，培养幼儿时尚审美。

第十七周：《父亲如树》，结合父亲节进行主题绘画，知道要感恩父亲，尝试结合中国元素通过绘画表达对父亲的爱，提高幼儿画面组织能力。

第十八周：《小老鼠上灯台》，欣赏中国经典故事，感受故事带来的趣味性，绘画小老鼠的外形特征，锻炼幼儿画面组织能力。

第十九周：汇总整理，作品展示与评价。

教师：孙杰、赵梓宇