活动计划

小班幼儿在第一学期的涂鸦基础练习后，握笔和用笔有了很大的进步，不仅能独立的画出简单的线条，还能进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣，所以，这学期针对幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习，只有画好基本形状，才能变化出各种事物。小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，他们的手的肌肉及其功能尚未发育完善，还不能有意识地用绘画表现事物，他们喜欢手拿着笔在纸上涂鸦等，他们喜欢的是画画的过程。幼儿美术教育应该为孩子们提供更多种类的材料，这样才能使孩子们有足够的想象和操作的空间。新奇、特别的材料可以提高幼儿的兴趣，激发他们探索的欲望和好奇心，使他们产生丰富的想象。多种材料的运用，有利于幼儿开拓视野，增长知识。材料作为美术教育的重要工具，是孩子们学习、创造的中介与桥梁，除了平日里用到的彩笔、油画棒、纸张这些常规材料，应该扩充材料品类，供幼儿操作。所以我根据本班幼儿的基本现状，依据新《纲要》的指导精神，特制定美术特色计划如下：

一、本学期美术教学目标

（一）共同收集和留意身边的废旧材料，通过教师的适当引导，使幼儿充分表达自己的感受和体验，发挥主动性。

（二）充分运用多种手段，激发幼儿的艺术情感，形成表现美和创造美的强烈兴趣。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感和想像。喜欢参加美术活动，并能够大胆地表现自己的情感和体验。

（三）用涂、捏、印、刷、贴等不同的方法进行创作，感受不同美术形式的艺术效果。

（四）通过多种形式的美术活动培养幼儿的动手能力。　

（五）鼓励幼儿合作作画，增强幼儿的交流意识，使幼儿通过合作与交流了解他人的感受，共同完成表现美和创造美的过程。

二、本学期美术特色班教学内容

（一）《年年有余》

（二）《小雏菊》

（三）《长颈鹿》

（四）《石榴》

（五）《蜗牛》

（六）《蓝莓》

（七）《小蝌蚪找妈妈》

（八）《仙人掌》

（九）《小花篮》 

（十）《蒲公英》

（十一）《不理发的狮子》

（十二）《芹菜玫瑰》

（十三）《蔬菜托印画》

（十四）《夏日西瓜》

三、本学期美术特色班任务安排

主班教师：邹斗平

分配任务：主班教师精心计划，严格按照计划教学，做好活动前准备，辅导幼儿进行多种形式的美术活动，学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动。

副班教师：周静