2021年上半年本部大二班 彩泥特色班
2021-03-15 兰州大学幼儿园
彩泥特色班活动计划
（本部大二班）
特色方向：传统文化彩泥教学
授课时间：2021年3月-7月（每周三下午）
授课教师：赵姗姗
一、 班级现状分析
经过上学期特色班活动的开展，我班幼儿已完全掌握了的按、压、拍打、搓、团、捏、盘泥条、等多种基本技能方法，以及能灵活选择各种辅助工具。本学期我们将继续根据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际情况进行有目的的教学。
二、计划主旨
《指南》指出：教育内容的选择应遵循“适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿生活来选择感性的事物，又有助于拓展幼儿经验和视野”这一原则。大班幼儿好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的思维和一定的动手能力。而我班特色—“彩泥”就是围绕传统文化展开教学。在进行特色教学时会将中国传统文化的独特美融入教学，让大班幼儿对我国传统文化得到充分的认识，从而提高幼儿民族自豪感。本学期我将继续从幼儿年龄特点和发展需要出发，培养幼儿孩子积极创造、勇于创新的成就感，激发幼儿合作交流与主动创新意识。
三、教学目标：
1. 在参与实践的过程中，激发幼儿设计创作的兴趣和动手制作的的能力。
2. 尝试用辅助材料进行切块、碾压、磨边、连接，大胆表现形态各异的物体，提高幼儿的艺术表现能力
3. 能大胆评价自己或同伴的作品提高幼儿对美的感受力和鉴赏力。
4. 感受玩彩泥的乐趣，培养幼儿的空间想象力、创造力。
四、本学期泥工要求
1.尝试运用多种技法来塑造物体的形象
2.能大胆想象、大胆尝试、创造及发展幼儿想象力。
3.能积极参与创作活动，体验、感受完玩泥活动的乐趣。
五、本学期教学重难点
1.通过设计彩泥形象，鼓励幼儿大胆用大胆、夸张、色彩的表现手法表达自己的愿望，提高幼儿的艺术表现力。
2.激发幼儿设计创作浓厚兴趣，在活动中发挥幼儿的想象、创造能力和动手能力。
六、具体课程安排如下
小组作品：第一周：《肉夹馍》、《麻花》、
集体作品：第二周—第三周《花馍》
第四周：《臭豆腐》 第五周：《热干面》 第六周—第八周：《兵马俑》 第九周—第十一周：《虎头枕》 第十二周：《粽子》 第十三周—第十四周《青铜花瓶》第十五周—第十六周《青铜鼎》
七、具体措施
1.把握孩子的年龄特征，投放多种材料
提高幼儿对泥工活动的兴趣，根据幼儿的年龄特点，让幼儿感受泥工作品的美，其次安排从简单到复杂作品制作的进度，通过特色活动时间指导幼儿学习一些关于传统文化元素的一些基本技能。
2.注重孩子的个体差异，进行个别指导
通过观察，在组织活动时我考虑进行个别指导，根据幼儿的能力选择适当的内容。如：能力强的幼儿要求他在制作时把握物品的立体感及精细度，而对于能力稍弱的幼儿则要求他掌握一些基本的技能，能塑造出形体便可。另外，采取一帮一的形式。请能力强的幼儿主动帮助能力弱的幼儿，达到合作交流、合作分享的目的。最后对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，让每个幼儿从中收获成功和快乐。