2021年下半年本部小四班 美术特色班
2021-09-14 兰州大学幼儿园
特色班计划
绘画是幼儿热爱的天性和学习艺术的潜能。根据《幼儿园教育指南》提出：“3岁左右的幼儿美术创造能力基本处于涂鸦期，他们喜欢随意画画、撕纸、玩泥。”小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，他们的手的肌肉及其功能尚未发育完善，还不能有意识地用绘画表现事物，他们喜欢手拿着笔在纸上涂鸦等，他们喜欢的是画画的过程。由于小班幼儿年龄小，动作的协调性与精确性还未完善，手部力量和腿部力量不是很到位，结合幼儿的年龄及生理运动特点，以幼儿感兴趣的方式发展幼儿的绘画潜能。”我们将绘画作为班级特色活动进行教学。现计划如下：
我们将有计划、有目的、有组织的通过绘画形式教授幼儿对绘画的兴趣和爱好。为孩子们提供更多种类的材料，激发他们探索的欲望和好奇心，使他们产生丰富的想象。多种材料的运用，有利于幼儿开拓视野，增长知识。除了平日里用到的彩笔、油画棒、纸张这些常规材料，应该扩充材料品类，供幼儿操作。
一、教学目标
（一）用涂、捏、印、刷、贴等不同的方法进行创作，感受不同美术形式的艺术效果。
（二）培养幼儿手工制作的能力，注重幼儿美术兴趣的培养。
（三）注重幼儿艺术思维能力的培养，老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
（四）培养激发幼儿的绘画兴趣，感受和掌握水粉上色、炫彩棒上色和手工制作的乐趣。
（五）引导幼儿学习初步的绘画收工的工具和材料的基本使用方法。
（六）学习多种绘画、手工的基本技能和方法，能大胆的进行各种形式的美术活动。
二、教学具体分工
班级三位教师共同制定本学期教学计划，承担具体的教学工作。
（一）授课教师：刘芳 赵梓宇 石梓琰
（二）主班教师：单周(赵梓宇)、双周（石梓棪）
（三）分配任务：主班教师精心计划，严格按照计划教学，做好活动前准备，辅导幼儿进行多种形式的美术活动，学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动。
（四）副班教师：单周(石梓棪)、双周（赵梓宇）
（五）分配任务：协助主班教师做好美术特色活动前的准备，协助主班教师组织好活动，处理发生的特殊情况，维持纪律，针对性个别指导工作。
（六）班级管理：(刘芳)做班级特色教学计划，教学内容、教学重难点内容及教学指导要领的组织者。
三、具体的教学安排
（一）九月份：绘画
尝试更多的绘画方法，例如：牙签画、指纹画、彩泥画、棉签画、添画，丰富的工具材料加上多样的绘画形式。从简单的绘画教法入手，积极探索教育教学方法。
（二）十月份：泥工
彩泥不止可以制作立体的事物，我们可将泥工作品置于画纸上，用绘画材料添加上花朵、太阳等自然景物，这种方法给了幼儿一种新的体验，促进幼儿创造性思维的发展，创作出的作品更具丰富、美观。
（三）十一月：变废为宝
纸杯可以变成小兔、向日葵、毛线可以卷成花朵、变成流苏，通过对废物的充分利用，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的环保意识。
（四）十二月:多种资源结合
彩泥加上纸工、折纸花、剪纸加上绘画，过这种组合，利用各种方法进行添画、变形，增加活动的趣味性、创造性，提升孩子们操作的兴趣，在玩的过程中体验创作和美术游戏的快乐。
（五）一月：布置画展，完成汇报本学期的绘画作品活动。
四、学期结束、展示幼儿作品
让每一位老师以及家长一起来观看幼儿的美术作品，一起来评价幼儿的作品，老师和家长对孩子的作品给予表扬与鼓励，让幼儿感受的成功的喜悦，并爱上美术课。
教师：刘芳 石梓琰 赵梓宇
上一篇：2022年上半年本部小一班绘画