2019年下半年本部大二班 美术特色班
2019-09-05 兰州大学幼儿园
特色班教学计划
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想像力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来的。
经过为时一学期的针对教学，我们班幼儿在涂色、简易手工（捏、团等）、线条绘画等方面有较好的进步,无论是兴趣还是孩子的技能都得到了一定的提升。当然,在实践中,还有很多需要不断改进的地方。在上学期开展美术活动的过程中,活动内容本身在多样性方面有所欠缺，而幼儿孩子在绘画中也存在不足之处。如:幼儿因年龄特点和外在因素等缺乏耐心观察的能力和积极创造的想法。因此我们将继续开展美术特色,并将注重作品对于幼儿的趣味性与创造性的开发，与孩子一起走进新的绘画世界。本学期我们会从线描拼贴与创意画方面发展幼儿的艺术能力,结合中国传统文化的多元化发展及对于幼儿园素质教育的重大意义。通过美术教学，让孩子们多了解民族传统艺术和当地传统文化特色。激发珍惜美术遗产关爱民族民间文化的情感，将成为我班的特色。以下是本学期的教学目标和具体内容。
经过为时一学期的针对教学，我们班幼儿在涂色、简易手工（捏、团等）、线条绘画等方面有较好的进步,无论是兴趣还是孩子的技能都得到了一定的提升。当然,在实践中,还有很多需要不断改进的地方。在上学期开展美术活动的过程中,活动内容本身在多样性方面有所欠缺，而幼儿孩子在绘画中也存在不足之处。如:幼儿因年龄特点和外在因素等缺乏耐心观察的能力和积极创造的想法。因此我们将继续开展美术特色,并将注重作品对于幼儿的趣味性与创造性的开发，与孩子一起走进新的绘画世界。本学期我们会从线描拼贴与创意画方面发展幼儿的艺术能力,结合中国传统文化的多元化发展及对于幼儿园素质教育的重大意义。通过美术教学，让孩子们多了解民族传统艺术和当地传统文化特色。激发珍惜美术遗产关爱民族民间文化的情感，将成为我班的特色。以下是本学期的教学目标和具体内容。
教学目标：
1.通过简易剪纸、泥塑手工、线描绘画等培养幼儿的艺术修养,让孩子对艺术美有进一步的认知。
2.通过对剪刀、彩泥、不同材质的纸等工具的运用，培养幼儿精细动作的发展，增强幼儿的动手能力。
3.通过多样的活动导入与科学的引导示范，培养孩子的创造力和耐心,并从中发展不同幼儿的不同个性。
4.充分搜集本土文化资料，多形式的展现于幼儿，培养幼儿对本土文化的兴趣及热爱之情。
具体措施：
1.重视美术活动内容的整合性,探究性,选择性,开展以本土文化为主题的美术活动。
2.从本班幼儿实际情况出发设计活动,请教前辈并及时调整计划。
3.设计好每周的美术活动内容,并提前做好相应的物质、经验准备。
4.及时细心收集过程性资料，请教前辈评析并记录，认真做好每次活动的反思与总结。
5.积极参与每次的课题组活动,学习新信息及教育的好方法,加强自身素质。
6.充分利用时间观摩美术活动,认真记录和做好评析,努力吸取他人长处,弥补自身不足。
一、创意线描
通过自己构思、想象,利用一些简单工具，提高孩子们的想象力、观察力和注意力,还可以培养他们认真、耐心、细致和手眼协调并用的好习惯，引导和激发幼儿发现美。以建筑类、植物类、美食类、物品类以各种形式表现出来,让思维产生兴趣对于生活中的美,幼儿的关注逐步从无意到有意,对美的探究更主动。
二、甘肃传统文化
儿童把绘画作为他们游戏中必不可少的组成部分,它伴随儿童成长,反映儿童的天性,表现儿童思维活动,是儿童用语表达思想感情的特殊视觉语言。促进着儿童心智的成长,感知能力、记忆能力、想象能力和创造性思维的发展起着重要的促进作用。将结合兰州当地特色传统文化，如：古建筑、古化石、民间传统手工艺制作、彩陶文化、特色丝绸文化、开展教学内容。
儿童把绘画作为他们游戏中必不可少的组成部分,它伴随儿童成长,反映儿童的天性,表现儿童思维活动,是儿童用语表达思想感情的特殊视觉语言。促进着儿童心智的成长,感知能力、记忆能力、想象能力和创造性思维的发展起着重要的促进作用。将结合兰州当地特色传统文化，如：古建筑、古化石、民间传统手工艺制作、彩陶文化、特色丝绸文化、开展教学内容。
教学目标:
（1）愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
（2）会用多种作画工具和材料进行创作。
（3）会使用多种常见的线条和简单图形表现生活中想画的东西。
教学内容;
教学内容;
风景类、建筑类、蔬果类、食物类、动物类、植物类、物品类、抽象类、综合材料类。
三、创意手工
三、创意手工
“手是思想的镜子,是智力才能发展的刺激物,是意识的伟大培养者,是指挥的创造者。”手工制作对幼儿的创造性思维发展和手眼脑协调能力都有很大的意义。
教学目标
（1）锻炼、培养幼儿动手能力、发现和发展幼儿多方面的潜能,培养幼儿的思维能力、想象力和创造力。
（2）培养幼儿手眼协调能力。
（3）培养幼儿主动思考的能力,让幼儿在不断探索中学会主动学习。
（4）培养幼儿的自信心,幼儿做完的作品拥有的不仅是作品,更有着满满的强烈的成就感。
教学内容：
折纸、剪纸、创意手工、粘贴
（3）培养幼儿主动思考的能力,让幼儿在不断探索中学会主动学习。
（4）培养幼儿的自信心,幼儿做完的作品拥有的不仅是作品,更有着满满的强烈的成就感。
教学内容：
折纸、剪纸、创意手工、粘贴
1.老师的照片 主题：教师节
2.秋分食蟹 主题：节气
3.超炫酷的广告海报设计 主题：抽象设计
4.峥嵘岁月 主题:历史文化
5.天津狗不理与家乡的美食 主题：中华美食特色
6.赏菊花 主题：节日习俗
7.大卫不可以 主题:绘本美术
8.思维美术-集体作品建设空间站 主题：思维绘画
9.废旧材料美术 主题：合作画
10.晚餐时光 主题：创意美术拼贴画
11.勃拉克的印第安文明 主题：艺术创作
12.送爸爸的手表 主题：感恩活动
13.冰上芭蕾 主题：线描画结合
14.克里姆特华丽的装饰 主题：装饰象征艺术
15.七品芝麻官 主题：戏剧表演绘画
16.锣鼓喧天 主题：创意美术合作画
17.黄河流域的古化石 主题:历史文化与合作画相结合
18.省博物馆里有什么 主题：欣赏与创作
班级:大二班
班级:大二班
主班教师： 王静（课程的选材计划与实施）
配班教师： 孙杰（材料的分发与配合）