2019年下半年本部小一班 舞蹈特色班
2019-09-05 兰州大学幼儿园
2019年秋季特色班计划
本班幼儿34人，男生19人，女生15人，由于本班幼儿活泼好动且对音乐和舞蹈活动感兴趣，本班教师李丹个人特长舞蹈，故我班定为舞蹈特色班。主班教师为：李丹，副班教师为：黎雯。本学期我班特色活动主要以幼儿舞蹈为内容，以集体表演的形式呈现。总体目标：让幼儿体会到舞蹈活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈；促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作的协调性和灵活性。
计划如下：
一、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏：
选择适合小班幼儿的音乐，初步让幼儿对音乐、舞蹈活动产生兴趣，所以现阶段选择的音乐比较肤浅易懂、节奏明快、内容清楚，鼓励幼儿边唱边拍手或做一些简单的动作。
二、能按音乐节拍做动作、培养节奏感：
初步让幼儿尝试练习打节奏，基本采用拍手、叉腰、点头、跺脚的形式学习此类节奏，可适当让幼儿拍铃鼓学习合作打节拍。
三、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演： 让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己的身体的各个部位，学习几种基本的舞步：走步、小碎步、后踢步、小跑步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性、节奏感及乐感。
这学期我班特色活动，内容丰富、形式多样，都以培养兴趣与初步接触和尝试为主，让幼儿体会到舞蹈活动带给他们的欢乐，学会自如地舞蹈。希望本学期的活动中，每个幼儿都能有所收获，我也会不断总结经验，多途径寻找素材，更新思路添加新的内容，做到寓教于乐。
第一周：熟悉幼儿，常规训练。
第二周：《点点头拍拍手》，记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲，学会基本手位，通过律动练习，进一步锻炼孩子头部运动的灵活性。
第三周：《小猫咪》，通过游戏引起幼儿学习歌表演的兴趣，体验歌舞活动的快乐，让幼儿大胆表现自己的情感。
第四周：《大鼓小鼓》，通过游戏引导幼儿学习，让幼儿大胆学习小动物表演，听到大鼓学大象走路，听到小鼓学小狗时跑步；听到大鼓手上举拍手，听到小鼓小狗时蹲下食指相碰。
第五周：《我们大家做得好》，让幼儿学会合作表演，培养幼儿的自信心。
第六周：《我勇敢》，能情绪饱满，动作有力，合拍的进行表演。
第七周：《爷爷亲奶奶亲》，理解歌词内容，通过表演表达自己尊敬热爱长辈的情感。
第八周：《美丽的夜晚》，熟悉理解歌词内容，激发幼儿快乐的心情，体验集体表演的愉悦，培养热爱大自然的心情。
第九周：《过马路》，通过故事让幼儿理解歌词内容，过马路学会遵守交通规则，用肢体动作大胆表演。
第十周：《小雪花》，引导幼儿认识各个手位，通过手部张合动作发展幼儿手部群体小肌肉。
第十一周：《小雨点》，复习巩固节拍练习，头部训练，训练幼儿的模仿能力，可以随着音乐节奏拍手。
第十二周：《小星星洗澡》，学会扩指（五指张开，伸展到最大限度）、切手和简单的空间方位（正上位、正下位、旁平位、旁斜上位、旁斜下位、胸前位）拉伸幼儿手臂及手指肌肉，锻炼幼儿上肢灵活性，激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望、帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
第十三周：《蜗牛》，学习踵趾小跑步，并随音乐合拍地做摘果子和跳踵趾小跑步动作，学会不同方位做动作，丰富幼儿想象力。
第十四周：《爱上幼儿园》，感受歌曲柔和、舒缓的旋律以及可爱的童声，学会用动作表达对歌词的理解。
第十五周：《雪宝宝》，倾听音乐，熟悉节奏，理解歌词内容并能够区分左右，按乐句学习舞蹈动作。
第十六周：《宝贝宝贝》，感受舞蹈欢快的情绪，理解歌词内容，学会用肢体动作模仿各种小动物。
第十七周：复习
第十八周：复习
第十九周：复习
第二十周：特色班汇报演出