2021年上半年分部中一班 国学诵读
2021-03-15 兰州大学幼儿园
特色教学活动计划
活动班级：（分部）中一班 活动内容：《国学诵读》
主班负责教师：宋玮娜 配班负责教师：张淑萍
主班教师个人责任：负责制定特色活动的计划、内容，及教育教学活动计划、内容的实施。
配班教师个人责任：配合主班教师完成特色活动的正常教学内容。
国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神。在幼儿园开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于幼儿的人文素养和审美情趣，3-6岁是幼儿记忆力的最佳时机，学习国学经典还有利于增强幼儿的记忆力。
一、目的与意义
1.培养孩子的读书兴趣，提升阅读能力。在诵读中对幼儿扩大了识字量，感受祖国语言的博大精深。从而激发孩子读书、学习的兴趣。
2.提高孩子的注意力、记忆力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解，但求熟背”使幼儿的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终身受益。
3.了解中华传统文化经典，接受人文熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助幼儿了解中国传统文化国学经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远的默默地变化其气质。
二、国学经典诵读的内容：
根据幼儿学习程度、季节变化等不同因素，选定《弟子规》、《唐诗三百首》《百家姓》中的部分内容。
三、国学经典诵读活动的实施：
1.严格根据园内制定的特色活动开展时间，进行特色教学活动。
2.国学诵读活动安排上以校本课程为主，利用每天的活动休息时间进行诵读。
3.每天饭前、饭后诵读国学经典。采用教师带读、齐读、幼儿自由诵背等多种形式。
4.创新诵读形式不断开展诵读。