活动班级：（分部）中一班    活动内容：《国学诵读》

主班负责教师：张淑萍    配班负责教师：宋玮那、刘芳

3—6岁是幼儿成长过程中最重要的发展时期，同时也是培养幼儿记忆好习惯和学习兴趣的关键时期。目前我国大部分孩子是独身子女，在这种成长环境中，越来越多的孩子存在着普遍性问题：缺乏爱心、不尊敬长辈、蛮横、自私，合作与分享能力差。面对孩子在成长中遇到的种种问题，在幼儿时期开展国学教育非常重要。

二、培养目标

1．国学教育的重要意义在于：传承美德；培建尊孝、温良恭敬；健全人格。

2.通过国学诵读，培养幼儿的早期阅读和记忆能力。

三、具体措施  

   1.通过特色活动，利用《唐诗》的阅读，帮助幼儿及家长初步了解幼儿园国学教育内容。

   2.在了解儿童心理和生理发展特点的基础上，利用特色活动时间，以幼儿、故事、儿歌等多样化的形式，选取对培养幼儿德育、智育发展起积极作用的内容进行教学。在内容上要循序渐进，要先养德，再启智。幼儿是学习的主体，他们是主动的获取新的知识和理念，而不是传统的被动的填鸭式的学习，所以要求老师在尊重幼儿天性和教育规律的前提下，还要有一定的组织和引导能力，以幼儿感兴趣的方式和手段，引导幼儿诵读《唐诗》中的部分内容。

    3.用不同形式的教学手段（如：唱、说、跳、诵）等，进行国学特色教育教学活动。